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成人學習

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商品訊息描述:














  • 《成人學習》

    初版三刷

    本書旨在了解成人學習,進而幫助成人學習。全書針對成人學習作綜合性、廣泛性的探討,以提供成人老師、實務工作者、學術研究者及成人學習者本身的參考參考與應用。全書計分為三大部分:第一部分為對成人學習者的了解;第二部分為成人學習的情境脈絡,包括成人參與學習、學習動機、學習動機理論、學習型態、學習內容、方法、時間及地點、中途輟學、學習情境及學習評量;第三部分分為學習方法與歷程,包括自我導向學習、轉換學習、經驗學習、網路學習、學習理論等。最後則作綜合歸納,提出實務層面的應用與指引。













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    • 作者介紹



      貸款利率比較

      黃富順

      現職:玄奘大學講座
      國立中正大學高齡者教育研究所、成人及繼續教育研究所榮譽教授
      中華民國成人及終身教育學會理事長
      中華民國家庭教育學會理事長

      學歷:國立台灣師範大學教育學博士
      美國奧斯汀德州大學博士研究進修、北卡州立大學博士後研究
      教育行政人員普考、高考及格及甲等特考最優等及格
      通過行政院公務人員出國進修考試、教育部博士後研究公費留學考試
      曾獲嘉新文化基金會優良學術著作獎

      經歷:中小學教師
      教育部科長
      國立臺灣師範大學教授兼成人教育中心主任
      國立中正大學成人及繼續教育研究所所長
      國立嘉義師範學院校長
      國立嘉義大學副校長

















    成人學習-目錄導覽說明




    • 第一章緒論
      第二章成人學習者
      第三章成人參與學習
      第四章成人的學習動機
      第五章成人學習的動機理論
      第六章成人學習的內容、方法、地點和時間
      第七章成人的學習型態
      第八章成人的中途輟學
      第九章成人的自我導向學習
      第十章成人的轉換學習
      第十一章成人的經驗學習
      第十二章成人的網路學習
      第十三章成人的服務學習
      第十四章成人學習理論
      第十五章成人的學習情境
      第十六章成人學習評量
      第十七章從理論到實務--幫助成人學

















    面對全球化時代的衝擊以及知識社會的來臨,學習已成為每一個生存於二十一世紀的人所不可或缺。學習是個人生存的條件,也是個人生活的方式,它是個人終身的歷程。面對社會快速的變遷、經濟結構的改變以及科技的高度發展,使得成人必須要作繼續的、終身的學習。從成人學習能力的新近研究,顯示成人具有學習的能力,其學習的效率並不亞於青年人,甚至比青少年、兒童還要好,因此,成人確具有終身學習的能力。加上成人學習管道的多元,學習時間的增多及學習機會的普及,更使成人的繼續學習更能落實。因此,身處二十一世紀的知識社會中,成人有不斷學習的外在壓力,亦有繼續學習的客觀條件。學習,成為生存於

    現代社會的成人不可或缺的一環。

    在成人學習日趨普遍的今天,了解成人學習,幫助成人學習,正是成人教育者最為關注的問題。但是國內對成人學習作整體而有系統探討的文獻,仍付諸闕如,尤其如何應用理論或研究的成果來幫助成人進行有效的學習,此種實務工作上的指引,更為國人所急需。有鑑於此,個人乃邀集所任教過的博士班學生,共同撰寫此一本有關成人學習的系統性文獻,期望提供有志於成人教育研究者的參考,並作實務工作者的應用,俾有助於我國成人教育的發展及成人學習活動的推展。

    本書計分為十七章,包括成人學習的三大層面:對成人學習者的了解:此部分包括第一章的緒論、第二章的成人學習者、及第三章參與學習活動與第八章中途輟學的部分內容;為有關成人學習的情境脈絡:成人學習活動不可能在真空中發生,而是與環境互動的結果。此一部分包括內在因素的成人參與與學習(第三章)、學習動機(第四章)、學習動機的理論(第五章)、學習型態(第七章)、以及外在因素的學習內容、方法、時間及地點(第六章)、中途輟學(第八章)、學習情境(第十五章)及學習評量(第十六章)等;為成人的學習方法與歷程:此是對學習方法及學習過程的了解,此一部分包括第九章的自我導向學習、第十章的轉換學習、第十一章的經驗學習、第十二章的網路學習。而第十五章

    的學習理論,則更完整地介紹了各種成人學習的現象與歷程。最後一章,由理論到實務,即在作綜合的整理,提出實務層面的應用與指引,以期有效的幫助成人學習。

    本書雖有多位撰稿者,但有關各章主題的撰寫,由個人擬定後,即約請各撰寫者會商交換意見,確定各節的撰寫重點,並提出共同撰寫原則,包括體例、格式、字數、註解、資料來源與應用、文字的使用等,均作統一的規範,以求全書一致。各撰稿者撰寫完一章後,即交由本人加以審閱作調整與修正,每一章均修正多次始逐漸定稿,最後並作目錄、圖表以及索引的彙編工作。因此,本書無論體例、格式、內容、文字、附註、用語均已力求一致,儘量求取全書脈絡一貫,前後呼應。各撰稿者所負責的章節為:黃富順(一、十一章)、黃月純(二、七章)、林勤敏(三、十二章)、隋復華(四、六章)、林麗惠(五、十五、十六章)、王錦玲(八、十四章)、李雅慧(九、十三章)及陳明蕾(十、十七章)。

    本書能夠出版,首先要感謝參與撰稿的各位作者,他們認真、執著、鍥而不捨的精神令人敬佩,卒能提出各人的努力成果,成為本書的重要內容,貢獻良多。其次,要感謝國立中正大學成人及繼續教育學系碩士班的吳淑娟同學,負責居間協調、聯絡、協助修改以及作各項彙整的工作,使本書各章體例一致、格式統一,並能盡快付梓。另成人教育學會陳淑櫻、李孟穎兩位女士的居間聯繫與協助,亦一併致謝。最後,也要特別感謝五南圖書出版公司楊董事長榮川惠予大力支持,慨允出版。個人及其他共同撰稿者由於學驗有限,勉力完成此書,疏漏之處,敬祈國內外先進,賜予指正。

    黃富順謹誌
    二○○二年九月



















    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級

    出版地:台灣













商品訊息簡述:








  • 作者:黃富順主編

    追蹤











  • 出版社:五南

    出版社追蹤

    功能說明





  • 出版日:2010/2/1








  • ISBN:9789571130514




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:全齡適讀




  • 信貸比較



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